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Disi las siguientes magnitudes son proporcionales y, en el caso de que lo sean, indica si esa proporcionalidad es inversa o directa: i. La velocidad de un coche y el tiempo que tarda en recorrer una distancia. ii. El número de golosinas y el dinero que pagó por todas ellas. iii. El peso de una persona y el número de canas que tiene en la

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Vídeosde raíces que os pueden ayudar . Corrección del control del Tema 2 (pulsar) Tema 3. Proporcionalidad. Vídeos que os pueden ayudar . Ejercicios CON SOLUCIONES de proporcionalidad (directa, inversa y compuesta), repartos y porcentajes . Corrección del control de castigo de problemas aritméticos (pulsar)

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Módulosde Matemáticas Académicas y Matemáticas Aplicadas UNIDAD 2: Proporcionalidad 53 1. RAZÓN Y PROPORCIÓN Una razón es el cociente de dos números: b a (se lee “a es a b”) El primer término de la razón, a, se llama antecedente y el segundo término, b, consecuente. Ambos términos puedes ser números reales enteros o

25problemas de proporcionalidad resueltos. En primer lugar, antes de comenzar a practicar los problemas de proporcionalidad debemos tener en cuenta una serie de consejos que nos serán útiles. Antes de comenzar, realizar una lectura detenida del mismo. Familiarizarnos con los problemas de proporcionalidad es clave antes de ^{TEMA7. PROPORCIONALIDAD. PORCENTAJES Ejercicio 1.- Indica los pares de magnitudes que son directamente proporcionales (D.P.), los que son inversamente proporcionales (I.P.) y los que no guardan relación de proporcionalidad (N.P.): a) El peso de las manzanas compradas y el precio pagado por ellas. b) La edad de una persona y}

ResumenEn este capítulo aprenderemos a utilizar instrumentos que nos permitan establecer comparaciones entre magnitudes. Estudiaremos los procedimientos de la

UNIDAD4 Proporcionalidad y porcentajes Pág. 2 de 2 9. Resuelve problemas: porcentajes (directos e inversos) Soluciones 4 En un hotel de 175 habitaciones están ocupadas el 60%. ¿Cuántas habitaciones están ocupadas? Solución: 5 El 32% de los 25 alumnos de una clase participan en un torneo de ajedrez. ¿Cuántos alumnos participan en

Ejerciciosde números enteros 4: Fracciones 3: Problemas de porcentajes: Ejercicios de números enteros 5: Problemas de fracciones: Problemas de interés simple: Ejercicios de números enteros 6: Decimales: Proporcionalidad y porcentajes: Ejercicios de números enteros 7: Problemas de regla de tres simple y compuesta : Porcentaje como decimal ESO 2. 3. 1. Razones y proporciones. Página 90. 1. Elige la respuesta correcta en cada caso. a)ón de 5 y 15 es La raz ,, 2 1 3 1 3 2 . b)ón de 24 y 36 es: La raz ,, 3 2 4 3 5 2 . a)ón de 5 y 15 es: La raz 3 1 b)ón de 24 y 36 es: La raz 3 2. 2. Escribe en tu cuaderno tres parejas de números cuya razón sea 2/5. Por ejemplo: 4 y 10; 12 y

4Soluciones a los ejercicios y problemas 9 Escribe tres proporciones diferentes con los valores de esta tabla de pro- porcionalidad inversa: Por ejemplo: = , = , = 10 Calcula la constante de proporcionalidad en estas tablas de valores direc- tamente proporcionales: a) b) c) a) Cte. prop. = = 2,5 b)Cte. prop. = 0,3 c) Cte. prop. = = 1,2

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1ESO 1 ESO 1 ESO Aprueba tus exámenes MATEMÁTICAS solucionario 9 780190 508883 MATEMÁTICAS Aprueba tus exámenes MATEMÁTICAS Aprueba tus exámenes solucionario solucionario Aprueba tus exámenes es un material cuyo objetivo es que el alumno repase contenidos y procedimientos de las diferentes

Mássobre porcentajes. Problemas de porcentajes. PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD. SEGUNDA PARTE. PORCENTAJES: 18.-. En el aparcamiento de unos grandes almacenes hay 420 coches, de los que el 35 % son blancos. ¿Cuántos coches blancos hay? 3ºESO. Queda muy poco ya para el examen de ‘Proporcionalidad y Porcentajes’. Os dejo varias colecciones de ejercicios resueltos o con solución para que podáis entrenar. ¡No lo dejéis para el último día! EJERCICIOS PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES 1. SXJlTM.